Porțelanul este un material ce-a stârnit mult interes de-a lungul istoriei, iar fabricarea acestuia a fost o adevărata provocare. Numit și „aur alb", porțelanul este un material ceramic alb și translucid, obținut prin arderea la temperaturi înalte a unei paste de caolin, cuarț și feldspat, plus alte adaosuri. Pentru prima oară el a fost descoperit și folosit în China. Primele obiecte chinezești au ajuns în Europa în secolul al XIII-lea, însă o răspândirea mai largă a porțelanului chinezesc pe continentul european se atestă în secolul al XVII-lea. Tehnologia producerii porțelanului a fost ținută în secret foarte mult timp de către chineji.
Prima manufactură de porțelan dur din Europa, cea din orașul Meissen, a fost deschisă în 1710 datorită descoperirilor făcute în producerea porțelanului de către matematicianul și fizicianul din Saxonia Ehrenfried Walter von Ischirnhaus (1661-1708), realizate în practică de alchimistul de la curtea regală - Johann Friedrich Böttger (1682-1718), care a inventat smalțul și a obținut contopirea absolută a ciobului și smalțului. Fabrica Meissen, funcțională și astăzi, a creat și creează o gamă vastă de produse din porțelan. Realizate de cei mai buni artiști, sculptori și gravori, care utilizează culori unice, pictate manual, cu un design exclusiv, produsele Meissen sunt de o calitate și eleganță deosebită, cu o faimă mondială.
Serviciul de ceai, incomplet compus din 7 piese (ceainic, vas pentru lapte, zaharniță, două căni cu farfurioare), expus în această vitrină reprezintă un produs al celebrei fabrici din orașul Meissen, regatul Saxonia, Germania, lucrat în prima jumătate a secolului al XIX-lea din porțelan de înaltă calitate. Exponatul a intrat în patrimoniul Muzeului Național de Istorie a Moldovei prin transfer de la Casa-muzeu „G. Cotovschi" din Hâncești, închisă în anii 1989-1990.
Este remarcabil decorul acestor piese, executat manual numit „flori germane", unul din cunoscutele stiluri de decorare cu flori și plante, practicat de meșterii de la această manufactură încă din secolul al XVIII-lea, fiind influențați de porțelanul chinezesc, decorat cu imagini de flori și fructe. O trăsătură specifică al acestui stil de decorare consta în „împrăștierea florilor", adică aranjarea lor sub formă de inflorescențe florale individuale sau buchete pe suprafața obiectelor de porțelan.
Marcajul de pe partea inferioară a pieselor reprezintă două săbii încrucișate, elemente împrumutate din stema regatului Saxonia, aplicat manual cu vopsea de cobalt sub glazură. Cu mici schimbări în reprezentarea săbiilor, această marcă este utilizată începând cu anul 1722 și până în prezent. Pentru marcajul de pe piesele din serviciu este caracteristic redarea unor puncte proeminente pe săbiile încrucișate. Acest marcaj s-a utilizat la fabrica Meissen în perioada anilor 1815-1860.
Pictura policromă florală, aurirea și aplicarea bobocului de trandafir pe capacele ceainicului și a zaharniței, conferă o delicateță sublimă acestor piese, de o răspândire rară.
Evoluția învățământului liceal din Basarabia sub dominația țaristă (1833-1917)
Tyragetia, serie nouă, vol. II [XVII], nr. 2, Istorie. Muzeologie
Развитие лицейского образования в Бессарабии под властью царизма (1833-1917)
Изучение архивных документов, в том числе опубликованных, а также монографических исследований, позволяет сделать вывод, что лицейское образование в Бессарабии находилось в полной зависимости от развития образовательной системы существующей в Российской Империи. В Бессарабии лицейское образование начинает своё развитие с открытия первого пенсиона, в котором имели возможность обучаться лишь дворянские дети. Подобные учебные заведения способствовали передаче поверхностных знаний, поскольку основное внимание уделялось воспитанию, а не освоению новых знаний. Таким образом, эти закрытые заведения не отвечали постоянно растущим требованиям общества, доказывая свою бесперспективность. Новый этап развития образования в Бессарабии отмечается открытием гимназий и прогимназий, в соответствии с «Уставом гимназий и прогимназий» от 19 ноября 1864 г. В большинстве случаев это были частные школы. Первые гимназии и прогимназии были открыты в уездных городах: гимназия в Аккермане, прогимназии в Бендерах, Болграде, Измаиле и др. С 1864 г. и до присоединения Бессарабии к Румынии на этой территории действовали 17 женских и 12 мужских гимназий, где основной акцент был направлен на получение фундаментальных знаний. По окончанию гимназии, выпускники могли преподавать в начальных и министерских школах, также имея право продолжить обучение в высших учебных заведениях. Необходимо отметить и тот факт, что возникновение и развитие гимназического образования в Бессарабии обязано, главным образом, материальной поддержке частных лиц и земских учреждений. Изучение фактографического и архивных материалов даёт нам возможность констатировать, что со второй половины XIX и до начала XX вв. сформировалась система лицейского образования, что вело к численному росту учебных заведений и учащихся. В развитии лицейского образования в Бессарабии в составе Российской Империи прослеживаются злосчастные последствия царской политики, целью которой являлась стандартизация и централизованное управление в образовательной системе на перифериях Империи. Такая политика заслоняла развитие национальных черт в культуре подчинëнных народов. Данный процесс выражался в ограничении, а позже и в исключении румынского языка из официальной сферы и образования, что способствовало игнорированию национальных традиций и вело в итоге к убыванию румынской литературной речи.
Tatiana Chicaroș
Activitatea Şcolii Reale din Chișinău în perioada anilor 1873-1918
Tyragetia, serie nouă, vol. IV [XIX], nr. 2, Istorie. Muzeologie
Tatiana Chicaroș
Implementarea învățământului secundar în Basarabia în anii 1833-1871
Tyragetia, serie nouă, vol. VIII [XXIII], nr. 2, Istorie. Muzeologie
Tatiana Chicaroș
Evoluția învățământului laic din Basarabia în sec. al XIX-lea - începutul sec. al XX-lea
Tyragetia, serie nouă, vol. III [XVIII], nr. 2, Istorie. Muzeologie
Tatiana Chicaroș
Din istoria fondării și activității liceului privat pentru fete din orașul Bălți
Tyragetia, serie nouă, vol. VII [XXII], nr. 2, Istorie. Muzeologie
Tatiana Chicaroș
Rolul școlilor particulare din Basarabia în sistemul învățământului din Imperiul Rus în a doua jumătate a sec. al XIX-lea - începutul sec. al XX-lea
Tyragetia, serie nouă, vol. VI [XXI], nr. 2, Istorie. Muzeologie
Porțelanul este un material ce-a stârnit mult interes de-a lungul istoriei, iar fabricarea acestuia a fost o adevărata provocare. Numit și „aur alb", porțelanul este un material ceramic alb și translucid, obținut prin arderea la temperaturi înalte a unei paste de caolin, cuarț și feldspat, plus alte adaosuri...
Muzeul Naţional de Istorie a Moldovei se numără printre cele mai importante instituţii muzeale din Republica Moldova, atât din punctul de vedere al patrimoniului său, cât şi al prestigiului ştiinţific.
Muzeul Naţional de Istorie a Moldovei se numără printre cele mai importante instituţii muzeale din Republica Moldova, atât din punctul de vedere al patrimoniului său, cât şi al prestigiului ştiinţific.
Muzeul Naţional de Istorie a Moldovei se numără printre cele mai importante instituţii muzeale din Republica Moldova, atât din punctul de vedere al patrimoniului său, cât şi al prestigiului ştiinţific.